Форум Sailor Galaxy

То, что я сейчас сообщу, относится к двум простейшим уровням - №5 и №4, которые я сам уже успешно сдал. В более высоких могут быть свои особенности. Чтобы это было понятно тем, кто еще и не занимался толком, дам это все в переводе на русский. Итак, экзамен состоит из 3 частей.
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС И ИЕРОГЛИФЫ
Тут в большинстве заданий нет ничего необычного. Вставить нужный вариант в предложение или выбрать правильный вариант чтения. Вот только есть несколько более необычных заданий. Например, дается предложение, а в ответах нужно выбрать из 4 предложений аналогичное по смыслу.

Сегодня утром не успел на занятия
1 Сегодня утром прогулял занятия
2 Сегодня утром не пошел на занятия
3 Сегодня утром опоздал на занятия
4 Сегодня утром не стал ждать занятий

Или выбрать, в какое предложение вставить слово в заголовке.
Скажем, слово "ковай" - страшный, пугающий.
1 Этот овощ очень страшен для организма
2 Младшая сестра любит страшные рассказы
3 Вчера купил страшный фотоаппарат
4 Кондиционер немного пугает, поэтому выключите его пожалуйста

ЧАСТЬ ВТОРАЯ ГРАММАТИКА
На этот раздел дается час. Первые 15 вопросов - ничего особенного. Просто выбрать из 4 вариантов слово или предлог, который нужно вставить в предложение.
А вот дальше идет достопримечательность этих заданий - задания со звездочкой. Нужно вставить в четыре пробела подряд 4 слова так, чтобы получилось связное предложение. А в бланке ответов указать номер слова, которое станет на позицию со звездочкой (обычно третью).

Таких заданий 5 штук.
С этими заданиями надо поторопиться, поскольку в конце идет несколько достаточно объемистых текстов, которые надо успеть прочитать, вдуматься и ответить на вопросы по их смыслу.

В этом году летом мы всей семьей останавливались в отеле в горах. От станции до ближайшей к отелю автобусной остановки мы ехали на автобусе не меньше 2 часов. А от автобусной остановки до отеля шли пешком по узкой дорожке еще около 30 минут. Отель оказался маленький и старый, но внутри очень даже красивый. Как только мы добрались, сын начал: "Хочу посмотреть телевизор", "Хочу видеоигры". Однако в этом отеле ничего такого не было. Холодильника и кондиционера тоже нет. В общем, отель оказался неудобным, зато в горах и на озере можно было делать что угодно.
Сложив вещи в комнате, мы открыли окно и внутрь ворвался свежий ветер с озера. Немного отдохнув, мы, поскольку было еще светло, вышли прогуляться. Воздух был просто вкусный, а пейзажи - великолепны. Вечером были видны красивые звезды. Все то время, пока мы жили в отеле, мы каждый день гуляли, купались в озере, ловили насекомых, а то и просто спали после обеда.
Мы пробыли там неделю. "Было довольно весело. Такая жизнь тоже неплоха." - говорили мы, возвращаясь домой.

В каком (1)отеле они остановились?
1 В большом отеле в горах
2 В старом, но красивом внутри отеле
3 В отеле со множеством телепрограмм и видеоигр
4 В отеле со множеством удобных вещей

Как они добирались от станции до отеля?
1 От станции 30 мин. на автобусе и от автобусной остановки 2 часа пешком
2 От станции 30 мин до автобусной остановки и 2 часа на автобусе
3 От станции около 2 часов на автобусе и от автобусной остановки больше 30 минут пешком
4 От станции больше 2 часов на автобусе и от автобусной остановки около 30 минут пешком

Что они делали, прибыв в отель?
1 Не заходя в комнату, сразу пошли на озеро
2 Пошли в свою комнату и отдыхали до вечера
3 Смотрели у себя в комнате телевизор, а потом вышли посмотреть на звезды
4 Немного отдохнули и пошли на прогулку

Как они там (2)жили?
1 Развлекались в горах, отдыхали после обеда
2 Играли в видеоигры, ловили насекомых
3 Гуляли, смотрели телевизор
4 Ничего не делали, только объедались разными вкусностями

Среди текстов обязательно попадаются рисунки разных объявлений. В последнем часто сначала идут вопросы.

Сколько нужно заплатить людям, желающим взять велосипед напрокат?
1 Бесплатно
2 100 йен
3 200 йен
4 300 йен

Что сначала должны сделать люди, которые хотят изучить правила и технику баскетбола перед игрой?
1 К 10 часам подойти к стойке администратора
2 К 10 часам прийти в спортзал
3 К 13 часам подойти к стойке администратора
4 К 13 часам прийти в спортзал

Интересный и познавательный рассказ как для тех, кто не сдавал, так и для тех, кто сдавал давным-давно. Я, например, помню только общее впечатление и нервы, нервы, нервы (дело было, если не ошибаюсь, в 2008). И уж конечно, ничего из тех заданий я не мог бы воспроизвести даже приблизительно. Так что Вы герой, угаки-сан!

А в каком городе Вы сдавали?

Сдавал в Москве.
Сейчас расскажу о последней части.
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ АУДИРОВАНИЕ
Итак, открываете буклет с заданиями, а там первые 8 вопросов с примерно такими картинками.

На магнитоле проигрывается с компакт-диска без остановок дорожка с вопросами. Звучит такой текст:
Дома мужчина и женщина разговаривают. Что женщина после этого выбросит?
М. Извини, не поможешь выбросить мусор?
Ж. Хорошо. Который?
- Эти журналы и сумку.
- Эту сумку тоже?
- Угу. Внутри она жутко запачкана, пользоваться уже нельзя.
- Вот оно как? А этот черный мешок?
- Я сейчас буду в него собирать мусор, так что оставь
- Понятно.
Что женщина после этого выбросит?
В следующей части 7 вопросов, построенных немного по другому. Звучит текст:
Женщина и мужчина разговаривают по мобильному телефону. Что мужчина будет делать после этого? Мужчина:
После этого дается время около 20 секунд, чтобы прочитать в буклете варианты ответов:
1 - поскорее заканчивает работу
2 - ждет женщину в кафе
3 - едет к месту встречи в такси
4 - звонит женщине по телефону

Затем снова звучит:
Ж: - Алло, Танака-кун? Я еще не закончила работу. К 6 часам, как договаривались, похоже не успею. Извините.
- А я работу закончил рано. Уже прибыл к месту концерта. Пью кофе в кафе поблизости. Концерт в 7 часов, так что успеешь.
- Я уже скоро выхожу. Если поехать на такси, то все будет в порядке
- Понятно. Потом созвонимся.
Что мужчина будет делать после этого?

Третья часть - всего 5 вопросов. И вариантов ответов всего 3. В буклете примерно такие картинки. Нужно выбрать вариант, который бы сказал человек, отмеченный стрелкой.

Звучит текст:
Сэмпай несет много багажа. Что вы скажете сэмпаю?
1. Сэмпай, не понесете ли?
2. Сэмпай, я возьму.
3. Сэмпай, возьмите пожалуйста.

Четвертая часть - 8 вопросов с 3 вариантами ответов. Там уже никаких картинок и надписей, только на слух.
- А это на фото - ваш ребенок? Сколько ему?
Тут прозвучало 3 ответа - все "один", но с разными счетными суффиксами. Один - используемый для количества человек, второй - для плоских предметов - открыток, конвертов, третий - для возраста.

Эта часть занимает 30-40 минут. Нужно также отметить, что в начале каждого раздела дается задание для тренировки - РЭЙ по-японски. Готовый ответ на него уже внесен в бланк буклета и проговаривается в аудиодорожке. Это помогает настроиться.

Всё это очень хорошо, но я не пойму одного. Этот буклет с заданиями в итоге у Вас остался? Как было у меня, я за давностью лет не помню, но мне почему-то кажется, что мы сдавали все бумаги, которые получали.

угаки писал(а):- А это на фото - ваш ребенок? Сколько ему?
Тут прозвучало 3 ответа - все "один", но с разными счетными суффиксами. Один - используемый для количества человек, второй - для плоских предметов - открыток, конвертов, третий - для возраста.

Так разве ответ не содержался в самом вопросе? О возрасте-то, вероятно, спрашивали словом 何歳?

Буклет, конечно же сдал. А это изображение экзамена сделал по подходящим материалам в ютубе.

угаки писал(а):Буклет, конечно же сдал. А это изображение экзамена сделал по подходящим материалам в ютубе.

В таком случае, Вы потрудились на славу. Думаю, Ваши труды высоко оценят те, кто слабо представляет, что их ждёт на экзамене. Правда, нынешних экзаменуемых не так-то просто чем-нибудь напугать или обескуражить. Теперь все такие самоуверенные, с высокой самооценкой.

Как говорится: когда учишь - знаешь плохо. Когда делаешь на практике - знаешь хорошо. А лучше всего знаешь, когда объясняешь другим. Вот и я из этих же соображений, чисто для собственной практики, сейчас буду описывать особенности N3, к которому готовлюсь. Буду постепенно это делать по мере работы над ошибками в попытках пройти задание. Поскольку это уже для более серьезных знатоков, то буду давать и японский. Пожалуйста поправьте, если я был неточен с записью и пониманием на слух. Начну сразу с аудирования. Тут уже появляются некоторые особенности. Так, разделов теста не 4, а 5.
Первый раздел устроен обычным образом. Только вопросов всего 6.
Итак, звучит текст:
男の人は店で車を選びています。どの車を選びますか。Мужчина в магазине выбирает машину. Какую машину он выберет?

Мужчина. この車かっこいいなです。Эта машина классная.
Продавщица. はい、一番新しいデザインです。Да, это новейший дизайн.
- いいな。でも家は家族多いから。Здорово. Но у меня большая семья.
- 目算はいくつですか。На кого рассчитываете?
- ３歳と５歳。おばちゃんもいるし。Трёхлетний и пятилетний ребёнок. И ещё тетя.
- それでしたらこちらのドアおおきくひらきタイプはいかがでしょう。В таком случае, как насчёт этой, с широко открывающейся дверью?
- なんか仕事の車みたいな。Похожа на машину на работе.
- 普通な車より荷物のせやすいですし、せきもおかせます。В неё легче загружать багаж, чем в обычную машину, и сиденье можно разложить.
- そうか。買い物にも便利そうね。Понятно. Похоже, в ней будет удобно ездить за покупками.
- はい。けっこう大きい荷物はこべます。Да. В ней можно перевозить довольно большой багаж.
- いつかはかっこいい車に乗りたいけど。今はこっちがなЯ бы хотел когда-нибудь прокатиться на крутой тачке, но пока эта вполне подходит.

どの車を選びますか　Какую машину он выберет?


Второй раздел также аналогичен предыдущим уровням. Сначала звучит вопрос:
男の人と女の人が本について話しています。男の人がよもうとおもって本はなんですか。Мужчина и женщина говорят о книгах. Какую книгу мужчина думает прочитать?
Далее дается секунд 20 на то, чтобы прочитать варианты ответа:
「赤い山」«Красная гора»
「海の友達」«Друзья моря»
「海の見える家」«Дом с видом на море»
「アジアの青空」«Голубое небо Азии»
Мужчина. 佐藤さん、何の本を読んだの。Сато-сан, что вы читаете?
Женщина. これ「赤い山」っていう歴史小説、日本の。Исторический роман «Красная гора». Японский.
僕もなんかいおもうから。みなどんなほんをよんでるんだろう。Вот как? Интересно, какие книги все читают?
そうね。。「うみの友達」っていう本。みんな面白って言ってるわよ。でも私の一番のを進めは「海の見える家」。どうじんとくはなしなんだけど、さいきにょんだなかで。いちばんのをすすめ。Пожалуй, «Друзья моря». Все говорят, что она интересная. Но моя главная рекомендация — «Дом с видом на море». Это история о человечестве, из всех последних книг я вам больше рекомендую её.
「海の見える家」ね。。Значит, «Дом с видом на море»...
後ね「アジアの青空」いいわよ。インドやタイを旅行した話。私いきたくなちゃった。И еще «Голубое небо Азии» тоже хорошая. Она о путешествиях в Индию и Таиланд. Мне так и хочется туда съездить.
へ、面白そうだね。でも今回は佐藤さんのを進め読んだ見ようから。Хм, звучит интересно. Но на этот раз я прочту книги, рекомендованные Сато-сан.
じゃ、明日もってきたあげる。Тогда я завтра вам принесу.

А вот третий - это что-то новенькое. В нем всего три задания - коротких рассказа. Причем вопрос по смыслу каждого только один и перед рассказом он не звучит. Он задается только в конце рассказа. Далее звучат 4 варианта ответа.

Женщина. 仕事辞めたんだって？Ты уволился с работы?
Мужчина. うん Да
どうして？仕事面白い言ってたのに Что случилось? Ты же говорил, что работа интересная.
うん。そうなんだけど。Это так, но...
じゃ、どうして？Так почему?
上司にいろいろいわれて。はやくしごとができてまでかえるなとか。Начальник мне наговорил всякого. Например, не уходить, пока быстро не закончишь работу.
それ忙しいからじゃないの。Разве это не потому, что он был занят?
いそがしくてならいいんだよ。どうもぼくのやりかた気に入らないらしいだ。Дело не в занятости. Похоже, ему не нравился мой подход к работе.
喧嘩したの？Вы поссорились?
いや。そんなことをしないよ。でももいっしょうにはたらきたくなかったんだ。Нет. Я бы так не поступил. Но я просто больше не хотел с ним работать.
そう。好きな仕事だったのに。ざんねんね。Вот оно как... А ведь эта работа тебе нравилась. Жаль.

男の人はどうしてしごとをやめましたか。Почему этот мужчина уволился?
1. 仕事が面白くなかったから　Из-за неинтересной работы
２．上司とうまくいかなかったから Потому, что не поладил с начальником
３．忙しくて、休みがなかったから Потому, что был слишком занят и не мог отдохнуть
4. 仕事のやり方をまちがいたから Потому, что ошибался в работе

4 и 5-й разделы аналогичны 3 и 4-му в предыдущих уровнях экзамена.　Так, 4-й раздел - это вопросы со стрелкой - надо выбрать из трех вариантов, что скажет человек, отмеченный стрелкой.
先輩の家に遊びに来て、今けります。せんぱいにかえるまえのあいさつをします。なんといいますか。Вы зашли в гости к старшему товарищу и уже собираетесь возвращаться. Какую принятую в таких случаях фразу вы скажете?

１．行ってまいります。Я ухожу.
２．お邪魔しました。Извините, что помешал.
３．おきをつけておかえりください。Будьте осторожны и возвращайтесь.
(категорически не понимаю, почему в ролике правильным указан 2-й вариант)

Последний раздел также аналогичен 5 и 4 уровню экзамена. 8 вопросов без картинок с тремя вариантами ответов.
りんさん日本に来てからどっか旅行に行った。Рин-сан, вы куда-нибудь ездили после приезда в Японию?
１．けっこういろんなどこいったよ。Побывал во многих местах.
２．そこはまだいってないんだ。Там ещё не был.
３．じゃ、おんせんはどう？ Как насчёт горячего источника?

По-моему, в нижеследующем фрагменте что-то неладно:

ドアおおきくひらきたいぷわいかがでしょう

Во-первых, 大きい — это «большой», а «широкий» — 広い. Во-вторых, если имеется в виду слово タイプ, то оно пишется катаканой. После «тайпу» стоит わ, которое непонятно что значит. Есть такая заключительная частица, характерная для женской речи, но тут она не в конце фразы. Или имелось в виду は?

Спасибо за исправления!

Во-первых, 大きい — это «большой», а «широкий» — 広い

Ну, тут по-видимому дело в том, что даже гугл-транслейт сейчас стремится дать достаточно литературный перевод. Ведь в русском языке не говорят "крупно открывающаяся дверь", а в японском, видать, принята именно такая языковая конструкция. Будем знать. Я тут вписал в пост еще третий вопрос, а на днях постараюсь вписать примеры и остальных.
На примере в третьем разделе я пролетел на незнании слова УМАКУ. Подумал, что это - форма слова УМАЙ, то есть уволился из-за того, что начальник бестолковый. И предпочел выбрать второй вариант.

угаки писал(а):На примере в третьем разделе я пролетел на незнании слова УМАКУ. Подумал, что это - форма слова УМАЙ, то есть уволился из-за того, что начальник бестолковый. И предпочел выбрать второй вариант.

うまく это и есть наречная форма прилагательного うまい, у которого несколько значений и, соответственно, написаний (旨い、上手い、巧い、美味い и даже 甘い). Не очень понятно, при чём здесь «бестолковый». А как выглядела вся фраза?

Это второй вариант ответа в третьем разделе.

угаки писал(а):Это второй вариант ответа в третьем разделе.

Оборот умаку ику (旨く行く) означает «идти гладко, получаться хорошо». Т. е. у персонажа диалога не получилось сработаться с начальником. О том, что «начальник бестолковый», ни в варианте ответа, ни в самом диалоге речи нет.

Между прочим, когда предложения пишутся сплошь каной, запутаться легче лёгкого. Вот пара «мух»:

どうもぼくのやりかたきんいいらないらしいだ

Видимо, имелось в виду: どうも僕のやり方気に入らないらしいだ

そんあことをしないよ

сонна, а не сон'а

はやくしごとかできてまでかえるなとか

早く仕事ができてまで帰るなとか

Здесь хаяку значит «рано», а не «быстро». После слова сигото, по-видимому, должно стоять га, а не ка.

Оборот умаку ику (旨く行く) означает «идти гладко, получаться хорошо». Т. е. у персонажа диалога не получилось сработаться с начальником. О том, что «начальник бестолковый», ни в варианте ответа, ни в самом диалоге речи нет.

Ну вот как-то схватил на слух УМАКУ и последующее НАЙ.
Исправления внес, добавил еще примеры из четвертого и пятого раздела. Специально выбираю такие, на которые ответил неправильно, чтобы разобраться.

Вот сделал примеры по всем 5 разделам.